Lehre

Hier finden Studierende und Studieninteressierte wichtige Informationen zu den Lehrveranstaltungen des Arbeitsbereichs Sportpädagogik und -didaktik. Bei weiteren Fragen können Sie sich gerne an die Studiengangsbeauftragte Christa Stöcker und die Studienberatung Lisa Wedekind wenden.

Allgemeine Informationen für Studierende

Bitte informieren Sie sich über die jeweiligen Forschungs- und Lehrprofile der Mitarbeiter:innen des Arbeitsbereichs Sportpädagogik (gemäß Homepage) und orientieren Sie sich bei Anfragen an potenzielle Betreuer:innen an deren jeweiligen Schwerpunkten.

Darüber hinausgehende Themenvorschläge sind ebenfalls willkommen. Wenn Sie eine konkrete Idee zu einem sportpädagogischen Thema haben, sind wir gerne bereit, hierüber ins Gespräch zu kommen.

Prinzipiell können Studierende ihre Fragestellung hermeneutisch, anhand verfügbarer Datensätze oder auf Grundlage einer eigenen empirischen Studie (qualitativ oder quantitativ) bearbeiten. Bachelorarbeiten stellen in der Regel systematische literaturbasierte Arbeiten dar, die auch eine Fragestellung verfolgen. Für eigene empirische Studien werden entsprechende Vorkenntnisse aus den forschungsmethodisch vorbereitenden Modulen erwartet. Dies ist für Masterarbeiten natürlich denkbar und wird in den Masterarbeitskolloquien in allen Arbeitsbereichen des Instituts auch gefördert.

Bitte sprechen Sie die angedachte Erstbetreuerin oder den angedachten Erstbetreuer frühzeitig an, um die Abschlussarbeit in Ihrem bevorzugten Zeitraum entwerfen zu können! In einem gemeinsamen Gespräch wird anschließend eine zweite begutachtende Person ausgewählt, welche vorzugsweise Berührungspunkte zum jeweiligen Thema der Abschlussarbeit aufweist. Erst nach Klärung dieser organisatorischen Aspekte kann eine Anmeldung der Abschlussarbeit und somit auch die Bearbeitung der jeweiligen Thematik erfolgen.

Themen für Bachelor- und Masterarbeiten

Christa Stöcker:

Themen aus dem Bereich der Sportlehrkräftebildung
Themen zu didaktischen Aspekten des Sportunterrichts (z. B. Reflexion im Sportunterricht)
Themen zum Sportunterricht im Kontext der beruflichen Bildung
Themen zum außerunterrichtlichen Schulsport (z. B. bewegte Schulkultur)

Maika Zweigert:

Themen aus dem Bereich des Nachwuchsleistungssports
Themen aus dem Bereich der Sportlehrkräftebildung (z. B. zur Theorie-Praxis-Verknüpfung im Sportstudium)
Themen aus dem Bereich des Schulsports (z. B. zur Planung und Auswertung von Sportunterricht, zur Leistungskonstruktion im Sportunterricht)

Themen für Bachelorarbeiten

Sarah Metz:

Themen zur psychosozialen Verunsicherung im Sport und Sportunterricht (z. B. Angst, Scham, Ausgrenzung, Mobbing)
Themen zu digitalen Medien im Kontext von Sport, Bewegung und Körper
SoSe 2025: Bewegungskompetenzen im Klettern erwerben und einordnen (B.Spo.264)
WiSe 25/26: Schneesport-Exkursion (B.Spo.264)

Christopher Schumann:

Themen aus dem Bereich der Persönlichkeitsentwicklung durch Sport und Bewegung
Themen zum Zusammenhang von psychischer Gesundheit und Bewegung (bzw. den Potenzialen der Bewegung bei psychischen Erkrankungen)
Themen aus den Bereichen der Resilienz im Sportkontext (Leistungssport, Breitensport, Gesundheitssport)
Themen aus den Bereichen Stress und Stressbewältigung im Kontext Sport

Janine Selonke (in Elternzeit):

Themen aus dem Bereich soziale Ungleichheit im Sport
Themen zur Sport- und Bewegungssozialisation in der Familie
Themen zu Inklusion und Sport